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2017上九年级音乐教学工作总结  

2017-06-26 11:44:09|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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转眼,本学期的课务已经结束,这学期我仍然任教九年级263.264.266.268的音乐课,在教学工作中,我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

现将这一学期的教学工作总结如下           

 一、课堂教学           

 为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课,应对中考的知识点,我认为课堂组织教学非常重要。通过这一学期的实践,让我知道对待学生多用鼓励的方式会有更好的效果,对于破坏课堂秩序的也要善意的批评与纠正。自己把握尺度,该严厉的时候决不放宽、赏罚分明、可多运用幽默的语言,最重要的是充分的尊重每一位学生。不让学生由于音乐的不及格而对升学造成压力,所以,要对学生进行知识点的强化和心理的疏导。

为了上好课,首先要备好课。认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点;了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要,采取相应的教学手段;在教学中应注重培养学生对音乐的兴趣,要激发学生积极主动地参与,要引导学生学会聆听、探寻、领悟、表现音乐。对于自己的每节课我都努力地做到最好,但有时课堂却与想象的不太一样,不能完成备课中的教学目标,没有达到预期效果。我知道这与自己的教学方法和课堂经验都有很大的关系。       

二、专业基本能力      

 经过这一学期的教学,让我对一名合格的音乐教师有了新的认识。一名合格的音乐教师,首先得具备音乐专业基本理论知识,不仅要能讲基本乐理,能教视唱,更重要的是能从理性上提高学生对音乐作品的理解能力和分析能力;

其二,必须具有一定程度的歌唱能力。对歌唱技能的掌握如何直接决定着他在学生心目中的形象和地位;

其三,具备娴熟的键盘弹奏能力。弹好琴是课堂教学的最好帮手,能营造良好的课堂氛围;其四,具备一定的表演能力。根据教学内容适当地应用身态、动作、眼神、表情等调动学生的注意力,提高学生的学习积极性;

其五,应丰富与音乐学科相关的文化知识。结合其它学科来扩大学生的视野,发散学生思维,增加教学信息,在教学中突出彼此的交互性,相融性;

其六,应不断的对新的教育问题、思想、方法等多方面的学习和探索,逐步完善自己的教学经验,不断的提高自己的教学水平,形成独特的教学风格。         

 三、工作情况  1、认真贯彻学校计划,要求和教纲要求,并结合本学期制定的计划进行实施教学,本学期工作任务都能按质按量顺利完成。 

 2、继续实行奖分积分制,能有效地约束学生的课堂纪律和衡量学生整个学期的表现分。 

3、运用多媒体教学年段优化课堂教学。  如录像、录音、图片等,大大加强了学生对音乐的理解和提高限学生的学习兴趣。

  4、对中学生作第二课堂的合唱队辅导,从中使学生认识了合唱、理解了合唱同时也体会了合唱的乐趣。 

  为了以后的教学工作更出色,我会不断地努力,加强自己的专业知识,提高自己的教学能力及业务水平,在教改方面继续努力,不断进取。使自己在今后的工作中,能更好地胜任教育教学工作。

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