注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

粟玉芬的博客

借你一双慧眼,看清这个世界

 
 
 

日志

 
 

九年级下期音乐教学计划  

2017-03-26 21:07:23|  分类: 教学计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

一、思想政治方面 
      
 热爱党,热爱社会主义,热爱教育事业,紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,认真学习三个代表,忠于党的教育事业,工作中要勤奋刻苦,尽职尽责,为人师表。在教学内容及方法上进行改革,全身心的投入到学校组织的新课改培训,将课改新理念运用到工作中去。 

 二、课堂教学方面 
      
 新课改提到音乐教育应以审美为核心,把培养兴趣作为重要理念。本学期要实现以下目标:

激发培养学生的音乐兴趣和参与音乐艺术实践活动的积极性。培养学生的音乐感知能力,音乐鉴赏能力及良好的音乐欣赏习惯,培养学生的音乐表现能力及创造能力,培养学生的友爱精神,群体合作能力,及掌握必要的音乐基础知识,音乐技能。要实现以上目标,在教学过程中要注意以下几点: 
     1
、唱歌教学 
   
 唱歌教学要注意激发学生富有情感的歌唱。在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学,引导学生把握歌曲的基本情绪和风格,进而引导学生用音乐表现手段,来表达音乐的情感与风格。引导学生体验表现歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的特点对歌曲进行处理。启发鼓励学生在歌曲艺术处理上进行创造性尝试,并对自己的和他人的演唱作出评价,避免简单的按照教师的指示反复进行机械的训练 
三、教学目标: 
  (一)、知识目标: 
    1
 通过音乐教学,使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识,视谱,视唱能力有较大的提高。 
    2
 通过学习能正确的完美的表现歌曲,理解、欣赏曲目的主要内容。 
  (二)、能力目标: 
    1
 学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,掌握一定的音乐技巧,使学生具有认识简单乐谱的能力。 
    2
 通过学习本册教材,认识一些乐器,学习演奏方法。 
    3
 通过欣赏,了解几种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力和联想能力,从而培养学生形成健康的审美情操。 
    4
 通过乐器的训练,让学生学会正确的演奏姿势与方法,提高演奏能力,学习表达不同音情感的乐曲。情意目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,激发学生热爱祖国的真挚情感,培养学生合作意识和乐观向上的生活态度,使他们成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。

(三)、考试目标: 
    
基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能,通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能,能完整的演唱歌曲。 
   四、教材分析: 
    1
、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

2 本学期教材在学科教学中的地位和作用。 
   五、
教学重点、难点分析。 
    
本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有:歌曲八首,每课还包等等内容,这些内容均有机的联系在一起。
  教学重点:演唱歌曲,歌曲表演,做题目,欣赏。 
 
 教学难点:感受各种拍子的特点,欣赏能力,审美情操的培养。 
  六、教学内容 
     唱歌、欣赏、器乐、视谱等,其要求如下: 
     唱:学习缓吸缓呼的呼吸方法,学习用轻柔或有力的声音 完整的演唱歌曲。

 认:认识全音符,断音记号。做:按照老师的要求做题目, 比如:听音选择,合唱练习,用直线乐句合唱练习,选择结束音。             
     听:欣赏歌曲,简单介绍人声分类常识几常见的声乐演唱 形式。器乐:学习表达不同音乐风格,不同音乐情感的乐曲,提高演奏能力。
  (七)、教学进度安排: 
     第一单元:泥土的歌 二课时 
     第二单元:七彩管弦 二课时 
     第三单元:曲苑奇葩 二课时 
     第四单元:世界民族之声 二课时 
     第五单元:合唱的魅力 二课时 

 第六单元 黄河的故事 二课时

 第七单元 难忘今宵 二课时

   机动复习检测:一课时

  评论这张
 
阅读(3)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018