注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

粟玉芬的博客

 
 
 

日志

 
 

第二课 情绪调味师  

2012-03-18 13:51:30|  分类: 导学案 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

一、教育目标:

1、体验各种情绪状态,理解情绪的多样性。

2、学会正确地看待和表达情绪。

3、学会控制和调节情绪,保持乐观心态。

二、课程标准:

青少年学生要理解情绪的多样性,学会调节和控制情绪,保持乐观的心态。

三、教学重点:

1、表达兴奋之情的正确方法;

2、愤怒情绪的危害和消除技巧;

3、情绪低落的原因和危害;

3、调控消极情绪的方法;

四、教学难点:总结调控消极情绪的方法

第一框“爽”的感受

本框教学重点:表达兴奋之情的正确方法

一、 预习目标:

1、 阅读课文(13----16):

⑴完成13页的补充内容。

⑵你是如何表达“爽”的感受?

                                                         。

⑶你还遇到过哪些不合适的表达兴奋之情的方式?

                                                       。

二、 合作探究:

⑴完成下表:

表达兴奋之情的方式

不妥之处

理由

范   进

赵   勇

许   飞

⑵阅读“七嘴八舌”,讨论“上面几位同学的快乐是不是真正的快乐?你认为真正的快乐是什么?

                                                            

                                                          。

三、课堂检测:

  评论这张
 
阅读(309)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017